纪实 | 立足八桂服务区域 多措并举狠抓质量——广西医科大学同等学力申请硕士专业学位工作纪实

1934年，当时的广西政府接受“设完备医学院一所，造就本省人才，为本省之用”的提议，成立“广西省立医学院”，即广西医科大学的前身，开创了广西高等医学教育之先河，成为全国建校最早的22所医学院校之一。自此，广西医科大学“造本省之才，为本省之用”的办学理念薪火相传，造就了一大批扎根八桂大地的医学骨干人才。风雨砥砺，沧海桑田。在新时代，广西医科大学立足八桂、服务区域，贯彻终身教育理念，积极开展在职人员以同等学力申请硕士专业学位人才培养工作，为本地医学人才提供了在职深造晋升的渠道；同时学校在以提升研究生教育质量为核心的指导纲领下，在入口关、过程关、出口关均采取有力措施，切实保证同等学力研究生培养质量。

建校初期学校正门

一、立足八桂服务区域，为本地医学人才在职深造晋升提供渠道

广西地处祖国南疆，经济相对欠发达，高层次医学人才仍然紧缺，医学教育资源仍较缺乏，本地医学院校及医疗卫生系统招聘外省培养的研究生难度也较大。广西医科大学作为广西医学教育的“旗舰”，义不容辞地担当起了本地医学高层次人才在职培养的重任。上世纪九十年代，学校即响应号召，为在职医务人员开通学位晋升渠道，启动同等学力人员在职申请学位工作，1998年首次授予同等学力人员硕士学位；1999年，根据自治区教育厅规定，开始统一招收广西地方性计划在职研究生班学员；自2017 年起，根据教育部等6部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》精神，学校对符合条件的已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师及正在接受住院医师规范化培训的住院医师，开展以同等学力申请临床医学和口腔医学硕士专业学位招收培养工作。

为加强同等学力学员的身份认同感和学校归属感，学校每年举办全体同等学力申请硕士学位新学员开学典礼暨入学教育大会，在会上向全体新学员介绍课程开设、考试考核、学位申请等培养流程要求并进行学术诚信教育，还邀请优秀学员代表与新生就加强自学能力培养、坚守学术诚信底线、统筹协调学习与工作安排等进行充分交流。

2020年在职人员以同等学力申请硕士学位新学员开学典礼暨入学教育大会

根据要求，学员需参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试和相应学科综合水平全国统一考试，成绩须达到国务院学位委员会要求方可进入学位论文阶段。针对学员提升英语水平的需求，学校协调外国语学院专门举办同等学力学员英语水平考试培训班，组织学员集中培训，以提高学员参加英语水平考试和学科综合水平全国统一考试通过率。

二、多措并举狠抓质量，切实保证同等学力与全日制研究生培养“同质化”

2020年5月，自治区人民政府和国家卫生健康委正式签署《广西壮族自治区人民政府 国家卫生健康委员会共建广西医科大学的意见》（以下简称《省部共建意见》），广西医科大学正式成为广西目前唯一的省部共建高等医学院校。这对广西医科大学进一步深化医学教育综合改革，提升医学教育水平、人才培养质量和临床诊疗水平提出了新的任务，对把学校建成区域医学教育样板院校，促进本土化医学人才培养提出了新的目标，对推动广西医科大学附属医疗机构积极参与公立医院改革，更好地服务区域和全国卫生健康事业发展提出了新的要求。《省部共建意见》中提出：“明确参加住院医师规范化培训的住院医师以同等学力申请临床医学硕士专业学位的具体办法。”对学校同等学力人员申请硕士专业学位招收培养工作给予了充分支持。

学校省部共建2021年度工作推进会

围绕《省部共建意见》要求和研究生质量提升核心理念，学校对同等学力申请硕士专业学位研究生从入口、培养环节到出口全培养过程均制定了相关制度和办法，并采取多项措施切实保障质量，确保同等学力申请学位与全日制研究生培养“同质化”。

在招生入口关方面，学校每年均制订发布《在职人员（含规培生）以同等学力申请临床医学和口腔医学硕士专业学位招生简章》，并结合最新要求不断修订。今年将根据临床医学专业学位类别下新领域增列调整精神，增列临床医学专业学位下相关领域开展同等学力人员申请专业学位招收工作。

在培养全过程管理方面，2019年学校又专门制定了《具有研究生毕业同等学力在职人员（含规培生）申请临床医学、口腔医学硕士专业学位培养方案》，对以同等学力申请硕士专业学位培养方式、课程设置考核、学位论文与答辩等均做出更为详细明确的规定。今年还专门针对学员来校开展临床训练、学位论文研究和撰写的时间标准进行严格要求，切实保证培养质量。

在学位授予方面，同等学力申请硕士学位学员均须达到学校《硕士、博士学位授予工作细则》中的各项要求，与全日制研究生标准完全一致。同时，学校还对学员进入硕士学位论文阶段的指导教师做出相应规定，确保落实导师作为培养第一责任人。

广西医科大学“造就本省人才，为本省之用”的办学传统从一而终，并且在深厚的历史积淀中不断被赋予崭新的时代内涵，形成了以服务求支持、以贡献求发展的生动局面。展望未来，学校将继续按照“调结构、重建设、促改革、显特色”的发展思路，进一步理顺以同等学力申请学位工作的管理机制，创新培养模式，坚持将质量提升放在核心位置，为壮乡高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生事业发展，持续提供高层次、高质量人才支撑。

图文 / 广西医科大学研究生院

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